专家报告

• 282026-05
  专家报告《整本书阅读教学活动中教师角色定位》（平阴县小学语文整本书阅读教学专题研讨会） XNjM4NDUwODI2NA==
• 212026-05
  专家报告《素养导向的单元整体教学》（昆明经开区单元整体教学研讨活动） XNjM4NzI4MTE1Ng==
• 122026-05
  专家报告《儿童文学阅读与成长之道》（吴江区第四届大阅读课程推进会暨先进表彰成果展示活动） 537107656
• 182026-04
  专家报告《以“抓大统小”推进大单元教学》（全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会） 541665660
• 182026-04
  专家报告《课堂评价：任务、评分规则及其一体化设计》（全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会） XNjM5MDU3NjcwOA==
• 152026-04
  专家报告《古典诗歌与人文精神》（第10届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示活动） XNjM5NzgxNTkzMg==
• 132026-04
  专家报告《指向写作的读写一体化习作教学实施策略》（潍坊寿光暨寿光市读写一体化习作教学专题研讨会） XNjM5NDc3OTgyNA==
• 072026-04
  专家报告《小学语文大单元教学实践思考》（小学语文大单元教学研究项目启动仪式暨课堂教学观摩研讨活动）2x8U 550046304
• 132026-03
  专家报告《Ask essential questions》（第十七届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会） 565019068
• 132026-03
  专家报告《显性教与学--中国英语外语教学的必由之路》（第十七届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会） 565018779
• 302025-10
  专家报告《提高质量是新时期基础教育首要任务》（第十一届全国初中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会） 573794615
• 302025-10
  专家报告《新课标背景下的语文教育》（第十一届全国初中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会） 573794643
• 302025-10
  专家报告《提高质量是新时期基础教育首要任务》（第十一届全国初中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会） 573794615
• 132025-10
  专家报告《科学课程标准内容结构解读》（浙江省初中科学新教材使用专题研训活动） 577359515
• 132025-10
  专家报告《新教学：用课程思维抓大统小》（浙江省初中科学新教材使用专题研训活动） 577356392
• 132025-10
  专家报告《教育数字化转型：转什么，怎么转》（浙江省初中科学新教材使用专题研训活动） 577359957
• 262025-09
  专家报告《聚焦核心素养 创造性使用新教材》上（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动） 580267433
• 262025-09
  专家报告《聚焦核心素养 创造性使用新教材》下（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动） 580283235
• 262025-09
  专家报告《今天，我们怎样教语文：一个“老生常谈”话题》上（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动） 580267089
• 262025-09
  专家报告《今天，我们怎样教语文：一个“老生常谈”话题》下（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）d32y XNjQyODIzNDE1Mg==