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2021-02
小学语文一年级上册第五单元识字教学《和大人一起读-《拔萝卜》教学反思与点评(基于
核心素养
提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩)BnX4
基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
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2021-02
小学语文一年级上册第五单元识字教学《和大人一起读-《拔萝卜》 教学课例(基于
核心素养
提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩)3Nu2
基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
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2021-02
小学语文一年级上册第五单元识字教学《识字多又多》教学反思与点评(基于
核心素养
提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩)
基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
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2021-02
小学语文一年级上册第五单元识字教学《识字多又多》教学课例(基于
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提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩)3Nu2
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2021-02
小学语文一年级上册第五单元识字教学《我爱写字》教学反思与点评(基于
核心素养
提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩)
基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《我爱写字》教学课例(基于
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《爱学习 爱祖国》教学反思与点评(基于
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《爱学习 爱祖国》教学课例(基于
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《单元学习准备》(基于
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《单元教材分析》(基于
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小学语文一年级上册第五单元识字教学《课程简介》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《教学效果的评价与分析》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《课堂观察与分析》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《学情分析》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《单元教材目标分析与讨论》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《我们做朋友》课例点评(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《我们做朋友》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《四季》课例点评(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《四季》(基于
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小学语文一年级上册第四单元阅读教学《江南》课例点评(基于
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