核心素养

• 092026-05
  观摩课例《三位数减法的笔算》（“基于核心素养，发展运算能力”第一学段“数的运算”主题教学研讨与展示活动） 538709817
• 092026-05
  主题报告《捕捉儿童运算能力的敏感期--第一学段“数的运算”教学路径探索》（“基于核心素养，发展运算能力”第一学段“数的运算”主题教学研讨与展示活动） 538709044
• 092026-05
  观摩课例《两位数加一位数》（“基于核心素养，发展运算能力”第一学段“数的运算”主题教学研讨与展示活动） 538709317
• 082026-05
  观摩课例《两位数加两位数》（“基于核心素养，发展运算能力”第一学段“数的运算”主题教学研讨与展示活动） 538709615
• 072026-05
  六年级《数》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538662661
• 072026-05
  六年级下册第五单元数学广角《鸽巢问题》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538664306
• 072026-05
  六年级《平面图形的面积整理复习》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538664328
• 072026-05
  六年级《想.数与形》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538664307
• 072026-05
  五年级《空间.体积与容积》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538662828
• 072026-05
  六年级《图形单位大家庭》（数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组课题结题成果交流展示活动） 538662754
• 152026-04
  现场交流分享《在磨砺中成长》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动） 544042185
• 152026-04
  现场交流分享：《我的“自画像”》教学设计说明（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动） XNjM5MjUzOTIyMA==
• 152026-04
  小学习作课例观摩：五年级下册《神奇的探险之旅》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动）GU6t XNjM5MjU4NzgxMg==
• 152026-04
  小学习作课例观摩：四年级下册《我的“自画像”》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动）GU6t XNjM5MjUzOTIxMg==
• 152026-04
  小学阅读课例观摩：五年级下册《杨氏之子》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动）GU6t XNjM5MjUwMTE2OA==
• 152026-04
  磨课团队现场交流分享（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动） XNjM5ODcwNzIwMA==
• 152026-04
  小学阅读课例观摩：五年级下册《跳水》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动）GU6t XNjM5ODY5ODk3Ng==
• 152026-04
  现场交流分享《基于小语“十六字”教学主张的“跳水”课例研究》（提升育人质量，促进区域小学语文指向核心素养的新卓越课堂建设研讨活动） XNjM5MjUwMTA3Mg==
• 152026-04
  研讨交流：第四学段《着眼核心素养培育的语文课堂》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会） 545560318
• 132026-04
  课例观摩《1000以内数的认识》（基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升项目主题教研活动）WT5L XNjM5NTk5MDUxNg==