整本书阅读

• 012021-04
  报告《整本书阅读教学实践思考》（2020小学语文整本书阅读教学专题研讨活动） 小学语文整本书阅读专题研讨活动
• 312021-03
  高中语文公开课《乡土中国-评课》整本书阅读（普通高中课堂教学改革优秀教学成果推广研讨活动） 高中统编三科（语文、思想政治、历史）新课程新教材实施研究课展示活动
• 312021-03
  高中语文公开课《乡土中国》整本书阅读（普通高中课堂教学改革优秀教学成果推广研讨活动）6D52 高中统编三科（语文、思想政治、历史）新课程新教材实施研究课展示活动
• 122021-03
  小学语文四年级-运用连接策略，感受大自然的启示-课题《有趣的仿生学》整本书阅读课（小学语文四年级连结教学策略与优秀课例观摩） 人教版小学语文四年级连结教学策略与课例观摩
• 122021-03
  小学语文四年级-运用连接策略，感受大自然的启示-课题《有趣的仿生学》整本书阅读课（小学语文四年级连结教学策略与优秀课例观摩）K9BC 人教版小学语文四年级连结教学策略与课例观摩
• 102021-03
  教学视频之《整本书阅读指导--狼王梦》（感悟真情 体悟写法--主题阅读教学问题与教学策略研讨活动）7X42 感悟真情 体悟写法--主题阅读教学问题与教学策略的研究活动
• 102021-03
  小学语文四年级上册第四组整本书阅读指导课《西顿野生动物故事集》（阅读教学问题与教学策略的研究活动）7X42 阅读教学问题与教学策略研究活动
• 092021-03
  小学语文二年级上册第四单元《整本书阅读-爷爷一定有办法》（主题阅读教学问题与教学策略的研究活动）7X42 怎么看问题、想问题--主题阅读教学问题与教学策略的研究活动
• 062021-03
  小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《草房子》整本书阅读课反思（基于课文本位阅读理解策略课程） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 052021-03
  小学语文四年级下册第六单元比较策略教学与课例观摩《草房子》整本书阅读课课例（基于课文本位阅读理解策略课程）ZCF4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 052021-03
  小学语文三年级下册第三单元推论策略教学与课例观摩-整本书阅读《木偶奇遇记》专家点评（基于课文本位阅读理解策略课程） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 052021-03
  小学语文三年级下册第三单元推论策略教学与课例观摩-整本书阅读《木偶奇遇记》课后反思（基于课文本位阅读理解策略课程）i34v 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 052021-03
  小学语文三年级下册第三单元推论策略教学与课例观摩-整本书阅读《木偶奇遇记》（基于课文本位阅读理解策略课程）ZCF4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 032021-03
  小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩《小猪变形记》整本书阅读指导课（基于课文本位阅读理解策略课程）J3s8 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 272021-02
  小学语文一年级下册第四单元预测策略《有趣的夏天》整本书阅读指导课评析（基于课文本位预测阅读策略教学研究） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 272021-02
  小学语文一年级下册第四单元预测策略《有趣的夏天》整本书阅读指导课反思（基于课文本位预测阅读策略教学研究）rR4Y 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 272021-02
  小学语文一年级下册第四单元预测策略《有趣的夏天》整本书阅读指导课（基于课文本位预测阅读策略教学研究）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 272021-02
  小学语文五年级下册第八单元连结《整本书阅读课反思与点评》（基于核心素养提升的统编小学语文五年级下册第八单元连结策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 272021-02
  小学语文五年级下册第八单元连结《整本书阅读课课例-异域风情之美》（基于核心素养提升的统编小学语文五年级下册第八单元连结策略与课例观摩）Sx6A 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 242021-02
  小学语文一年级下册第四单元预测《有趣的夏天》整本书阅读指导课评析（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第四单元预测策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略