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• 242024-10
  高中语文单元整体教学说课《品先贤诸子百家之言，寻中华传统文化之根》（“中华传统文化经典研习”高中语文任务群教学设计与实施实践研讨活动） 487655097
• 242024-10
  高中语文课例展示《品诸子经典，悟处世之道》（“中华传统文化经典研习”高中语文任务群教学设计与实施实践研讨活动）36PN 487654683
• 242024-10
  统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课 速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第一课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第二课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第一课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）速读凝标题，长文贵
• 242024-10
  速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第一课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486877775
• 242024-10
  速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第二课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486877764
• 242024-10
  速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第一课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课） 486878371
• 242024-10
  速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》（第二课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486878505
• 242024-10
  读习作方法，悟众生之相--《刷子李》【何捷】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）TwC2 XNjEwODM5NDI2NA==
• 232024-10
  读习作方法，悟众生之相--《刷子李》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486875818
• 232024-10
  留心悟生活，细心学表达--《搭船的鸟》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876774
• 232024-10
  识变促写，感悟真情--《珍珠鸟》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486877660
• 232024-10
  汲取语用思维，助力习作表达--《麻雀2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876394
• 232024-10
  激发奇妙想象，创生习作表达--《习作：奇妙的想象》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）TwC2 XNjEwODQyMjU3Mg==
• 232024-10
  提取标题联情节，构建语言练复述--《西门豹治邺》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486878674
• 232024-10
  汲取语用思维，助力习作表达--《麻雀》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876605
• 232024-10
  感文体特点，读句读得法--《司马光2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486875657
• 232024-10
  感文体特点，读句读得法--《司马光》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486875656
• 232024-10
  感忆冰心“好读书”，习得梳理“读好书”--《忆读书2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876057
• 232024-10
  感忆冰心“好读书”，习得梳理“读好书”--《忆读书》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486875893
• 232024-10
  忆场景如梦，感父爱如舟--《父爱之舟2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486879061