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2024-05
基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动:点评《
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法探究三角形的边角关系》
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2024-05
基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动:课例展示《平面几何中听
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方法》J859
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2024-05
基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动:点评《平面几何中听
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方法》
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2024-05
基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究活动:课例展示《
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法探究三角形的边角关系》J859
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E09高中数学课例说课点评《空间中点、直线和平面的
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E07高中数学课例说课点评《空间中点、直线和平面的
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E08高中数学课例说课展示《空间中点、直线和平面的
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表示》4Rt8
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E05高中数学课例说课点评《空间中点、直线和平面的
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E06高中数学课例说课展示《空间中点、直线和平面的
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表示》4Rt8
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E03高中数学课例说课点评《空间中点、直线和平面的
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E04高中数学课例说课展示《空间中点、直线和平面的
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表示》4Rt8
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场E02高中数学课例说课展示《空间中点、直线和平面的
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表示》4Rt8
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场A17高中数学课例说课点评《立体几何与空间
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复习课》
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2024-03
全国第十一届高中青年数学教师课例展示活动:会场A16高中数学课例说课展示《立体几何与空间
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复习课》3Myd
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2023-06
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动11活动小结及讲座《中学数学单元-课时教学设计框架结构》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六…09点评《用向量法研究三角形的性质》单元说课(“基于核心
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2023-06
11活动小结及讲座《中学数学单元-课时教学设计框架结构》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
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09点评《用
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法研究三角形的性质》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
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10点评《平面
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及其应用小结》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
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07点评《平面
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的运算》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
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2023-06
08点评《数量积的坐标表示》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面
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教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
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