小学

• 302025-07
  专家评课《目标·路径·策略》（杭州市小学数学教学活动评审活动） XNjQ1NDQzMDIxNg==
• 302025-07
  小学数学观摩课《图形的位置与运动》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ1NDQyNTQzNg==
• 302025-07
  小学数学观摩课《位置》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ1NDQzMDIwNA==
• 302025-07
  小学数学观摩课《面积最大的秘密》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ1NDQyNTMzNg==
• 302025-07
  小学数学观摩课《平行四边形和梯形》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ0Njk1OTAwMA==
• 302025-07
  小学数学观摩课《多边形的面积》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ0Njk1ODk1Mg==
• 302025-07
  小学数学观摩课《盒子的容积》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ1NDQyNjk4OA==
• 302025-07
  小学数学观摩课《曹冲称象》（杭州市小学数学教学活动评审活动）7w4Q XNjQ0Njk1ODk0NA==
• 302025-07
  小学数学观摩课《成语中的度量衡》（杭州市小学数学教学活动评审活动） XNjQ0Njk2MTcwOA==
• 302025-07
  小学数学观摩课《用工具再探三角形》（杭州市小学数学教学活动评审活动） 604542460
• 292025-07
  小学数学观摩课《一起探索圆与方的关系》（杭州市小学数学教学活动评审活动） 604543507
• 292025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3NjI2NA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3NjI2NA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《绘制情节图·享创作妙趣》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3MzMyOA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《丰富情节图·寻故事密码》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ1NjI5MjQ0MA==
• 252025-07
  小学数学观摩课例：四年级《神奇的莫比乌斯带》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607486710
• 252025-07
  小学数学观摩课例：四年级《比较图形的面积》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607498523
• 252025-07
  小学数学观摩课例：三年级《面积单位的认识》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607485086
• 252025-07
  小学数学观摩课例：三年级《随机事件与可能性》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607484402
• 252025-07
  小学语文观摩课例：四年级《清平乐·村居》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607479912