小学

• 132022-12
  初中数学专场02课例点评交流：八年级上册《轴对称图形》【俞】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  初中英语专场03专家讲座《落实新课标需要迭代的四个观念》【李】上（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  初中英语专场04专家讲座《落实新课标需要迭代的四个观念》【李】下（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）y5Wy 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  初中英语专场01研读课展示：八年级上册《A Special Team》【王】（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）y5Wy 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  初中英语专场02说课论课评课（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场09专家讲座《为学生发展 为教师成长--用现场改课推进教研转型和教师成长》【斯】（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场07小学数学抽签模拟上课试讲《厘米的认识》（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）3W25 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场08小学数学抽签现场上课《认识厘米》【方】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）5sCu 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场05研读课展示《1千米有多长》【杨】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）88Rb 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场03《对照经验 经历过程 培养量感--以“厘米和千米单元长度”教学为例》【裴】（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场04研读课展示《厘米的认识》【陈】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）88Rb 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场01领导发言致辞（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学数学专场02活动方案解读【周】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学语文专场02专家讲座《语文要素教学中存在的问题及改进策略》【余】上（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学语文学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学语文专场03专家讲座《语文要素教学中存在的问题及改进策略》【余】下（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学语文学科研讨活动） 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 122022-12
  小学语文专场01课例展示：四年级下册《挑山工》【孔】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学语文学科研讨活动）88R4 2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行学科研讨活动
• 112022-12
  2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动 2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动05专家点评【张金秀】（2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动）2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究…03《Making Active Contact Brings People Together》单元第六课时课堂实录及设计意图说课【刘珂】（2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动）FNdh202
• 112022-12
  05专家点评【张金秀】（2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动） 2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动
• 112022-12
  03《Making Active Contact Brings People Together》单元第六课时课堂实录及设计意图说课【刘珂】（2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动）FNdh 2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动
• 112022-12
  04互动研读（2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动） 2022“双减”背景下小学英语主题单元高质量教学的课例研究活动