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25
2025-07
小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》(课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书
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”主题研讨活动)MFSs
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25
2025-07
小学语文示范课《安徒生童话》课例《绘制情节图·享创作妙趣》(课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书
阅读
”主题研讨活动)MFSs
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25
2025-07
小学语文示范课《安徒生童话》课例《丰富情节图·寻故事密码》(课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书
阅读
”主题研讨活动)MFSs
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17
2025-07
《囚绿记》课后延伸
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(深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
623510844
14
2025-07
于时空中见气象万千 于诗心中感生命广阔 ——杜甫的“生命尺幅”群诗
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(深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
623512894
14
2025-07
台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动
小学语文观摩课:寻找童年的快乐密码--《谁跟我玩儿》阅读推进课(台州天台名师工作室整本书阅读专题研讨活动)QujV专家讲座《和爸爸妈妈一起读:亲子共读的“魔力”》(台州天台名师工作室整本书阅读专题研讨活动)专家讲座《践行全程研读,双驱提升素养--〈鲁滨逊漂流记〉整本书阅读教学建议》(台州天台名师工作室整本书阅读专题研讨活动)小学语文名著导读课
10
2025-07
小学语文观摩课:寻找童年的快乐密码--《谁跟我玩儿》
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推进课(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)QujV
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10
2025-07
专家讲座《和爸爸妈妈一起读:亲子共读的“魔力”》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)
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10
2025-07
专家讲座《践行全程研读,双驱提升素养--〈鲁滨逊漂流记〉整本书
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教学建议》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)
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10
2025-07
小学语文名著导读课:启动
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,初识别样快乐--《谁跟我玩儿》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)QujV
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10
2025-07
小学语文
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推进课:自胜者强,做生活的主人--《鲁滨逊漂流记》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)QujV
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10
2025-07
小学语文成果展示课:汲取成长的力量--《鲁滨逊漂流记》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)QujV
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09
2025-07
小学语文观摩课:启动
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,初品经典韵味--《鲁滨逊漂流记》名著导读课》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)QujV
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09
2025-07
小学语文分享课:六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)4HdG
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09
2025-07
教学沙龙《整本书
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的课程化实践策略》(台州天台名师工作室整本书
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专题研讨活动)
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09
2025-07
小学语文导读课:六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》(台州天台名师工作室整本书
阅读
专题研讨活动)4HdG
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09
2025-07
小学语文观摩课:六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》(台州天台名师工作室整本书
阅读
专题研讨活动)4HdG
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09
2025-07
六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书教学建议(台州天台名师工作室整本书
阅读
专题研讨
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17
2025-06
小学语文观摩课:三年级下册《伊索寓言》分享课(济南历下“整本书
阅读
教学建议”专题研讨现场会)y9jx
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13
2025-06
教学沙龙《基于整本书
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的课例评析》(济南历下“整本书
阅读
教学建议”专题研讨现场会)
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