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2022-04
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说课与答辩
《关键句助力观点提炼 倡议书呼吁守护家园--部编版六年级上册第六单元设计》【关】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)WALH
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《想象,让儿童走向“深度学习”--统编版二年级下册第八单元教学》【东】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)WALH
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《情境创设促核心素养 任务驱动话家乡山河--部编版二年级上册第四单元家乡》【甘】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)WALH
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《立足核心素养 发展思维的逻辑性--统编版五年级下册第七单元整体教学》【曾进】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)iIMU
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《还原思维讲故事 发展思维编故事--在言语表达中提升思维品质》【丁】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《展开大胆想象 培养创造思维 落实有效表达--统编版三年级下册第五单元》【薄文】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动(小学语文现场说课与答辩)
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《聚焦阅读策略 培养阅读思维--统编版六年级上册阅读策略单元 有目的地阅读》【边畅】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)iIMU
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