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《以学习者为中心的单元主题教学设计--I Love My Family》【杨】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动
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《深挖语篇育人价值 实现学科育人--以人教版一年级起点三年级下册Unit 3 After school activities为例》【于】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《基于主题意义探究 落实学科育人价值--人教版一年级起点四年级上册第二单元Unit 4 Asking for Help》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《基于主题意义的单元产出大任务设计与实施--以新标准外研版四年级上册主题单元What a trip为例》【武】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《创设多样化的学习活动 促进学生对主题意义探究--北京版四年级上册Unit 7 What is natrue》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《情境创设融合,乐享四季学语言--人教版一年级起点二年级下册Unit 3 Seasons》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《优化情境 促进语用 落实育人--人教版一年级起点一年级下册Unit 3 Toys》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《依托语篇培养学生思维能力 探究意义落实单元育人价值--北京版四年级上册Unit 7 Having Fun Exploring Natre单元设计为例》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《立足学科育人 丰富语言输入 传递庆生文化--人教版三年级上册第六单元Colorful Birthdays》【孙】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)i2y5
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《立足语言实践 培养思维品质--以Amazing TV Shows主题单元为例》【田】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)i2y5
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《依托真实任务,提升语用能力--北京版五年级下册第二单元What do flowers do》【孙】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
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《北京版五年级上册Unit 2 Can I use your computer说课》【孙】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《多维度关联 多样化活动--北京版五年级下册Unit 7 Are you going away for the holiday》【任】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《读地图识世界--新标准四年级下册Helpful Maps主题单元教学》【史】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
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《读地图识世界--新标准四年级下册Helpful Maps主题单元教学》【史】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
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《在主题意义探究中提升思维品质,在问题解决中树立环保理念--Let’s Protect the Environmet》(北】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《CLIL学习模式下的传统文化融合美育教学探究--A Colourful Idea from the Forbidden City》【马】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW2
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《Meaningful Graduation Season主题下的项目式学习》【刘】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《学科融合中探索植物奥秘 语言实践中触发深度思维--The Plant Life Cycle》【卢】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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《借助思维活动 丰富语言表达--北京版六年级上册Unit 5 Period Two》【梁】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)kiW7
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