评课

• 262025-02
  点评课例《三角形的中位线定理》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213972
• 252025-02
  点评课例《数学活动：抽样调查再体验》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213687
• 252025-02
  点评课例《数据的离散程度》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213492
• 252025-02
  点评课例《燃气灶的节能问题》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213390
• 252025-02
  点评课例《杨辉三角与路径问题》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213489
• 252025-02
  点评课例《项目式学习活动：造桥选址问题》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501212985
• 252025-02
  点评课例《阅读与思考：黄金分割数》（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动） 501213139
• 182025-02
  专家评课（课改中国行公益师训会·盐城经开区暨“紧扣课程标准，落实核心素养”教学实践专题研讨会） XNjE4NjgxNjE1Mg==
• 252024-11
  五年级习作赏评课《漫画的启示》（课改中国行（青岛西海岸新区）公益师训会暨小学语文习作专题研讨会）BIyT 489320961
• 252024-11
  四年级下册第八单元习作赏评课《龟兔赛跑》（课改中国行（青岛西海岸新区）公益师训会暨小学语文习作专题研讨会）Rk4D XNjEzMDQ5MTEwMA==
• 252024-11
  习作赏评课《国宝大熊猫》（课改中国行（青岛西海岸新区）公益师训会暨小学语文习作专题研讨会） XNjEyNzA0ODE0OA==
• 202024-11
  《蜘蛛开店》课例评课论坛《基于学情精准设计 解锁童话教学新思路》（青岛市小学语文第十届“语文教学与课文作家作品”暨语文教师阅读素养提升培训研讨活动 XNjEyNjE2ODc0MA==
• 202024-11
  《四季》课例评课论坛《儿童诗的创作与教学策略选择》（青岛市小学语文第十届“语文教学与课文作家作品”暨语文教师阅读素养提升培训研讨活动） XNjEyNjE1ODgwMA==
• 222024-10
  第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动 不变的夙愿，口耳的相传--《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）iq58不变的夙愿，口耳的相传--《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）参赛课《中国民间故事》读后分享课--探寻阅读密码（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）iq58参赛课程阐述说课《中国民间故事》读后分享
• 222024-10
  不变的夙愿，口耳的相传--《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）iq58 485908575
• 222024-10
  不变的夙愿，口耳的相传--《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动） 485909052
• 212024-10
  参赛课《中国民间故事》读后分享课--探寻阅读密码（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）iq58 485908250
• 212024-10
  参赛课程阐述说课《中国民间故事》读后分享课--探寻阅读密码（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动） 485908495
• 212024-10
  参赛课《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动）iq58 485908440
• 212024-10
  参赛程阐述说课《中国民间故事》读后分享课（第二十四届“新秀杯”小学语文青年教师评课活动） 485908333