识字

• 032021-03
  小学语文二年级下册期末复习课例观摩《快乐识字》教学反思与课例点评（基于思维发展的小学语文单元教学策略课程） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 032021-03
  小学语文二年级下册期末复习课例观摩《快乐识字》课例观摩（基于思维发展的小学语文单元教学策略课程）66ww 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《狐狸和乌鸦》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《狐狸与乌鸦》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《打电话》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《打电话》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）a782 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《人之初》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《人之初》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）ZCF4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《操场上》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《操场上》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《古对今》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《古对今》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）a782 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《动物儿歌》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《动物儿歌》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）K9BC 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《单元学习准备》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《单元教材分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《课程介绍》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《专题学习与讨论・核心素养的学情分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《专题学习与讨论・课堂观察分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《教学效果评价与分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略