学数学

• 282022-02
  小学数学数与代数观摩课《小数的意义》（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学数与代数观摩课《特别的除法》四川（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学统计与概率观摩课《单式折线统计图》河南（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学数与代数观摩课《用字母表示数》重庆市（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学统计与概率观摩课《认识平均数》北京（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学统计与概率观摩课《平均数的再认识》辽宁（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《图形的运动》海南（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《三角形的面积》山东（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《圆的周长》内蒙古（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《用数对确定位置》河北（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学数学思考观摩课《神奇的莫比乌斯带》江西（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学集中展示观摩课《折线统计图》（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《认识公顷》广西（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  小学数学图形与几何观摩课《轴对称》浙江（全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动）FZkX 全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动
• 282022-02
  第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会 第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会小学数学示范课《负数》（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9专辑名称：第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会小学数学示范课《线的认识》及讲座《这节课为什么这么上》【（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9专辑名称：第五届“当代教育
• 282022-02
  小学数学示范课《负数》（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9 第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会
• 282022-02
  小学数学示范课《线的认识》及讲座《这节课为什么这么上》【（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9 第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会
• 282022-02
  小学数学名师示范课《百分数》及讲座《从平均数到百分数》（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9 第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会
• 282022-02
  小学数学示范课《连加连减》及讲座《问题与建议》（第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会）naG9 第五届“当代教育大讲堂·渝州之秋”小学数学教学研讨会
• 282022-02
  小学数学示范课四年级《速度 时间 路程》课例2（2022国家级优秀教学成果推广应用示范区项目主题研修交流活动） 国家级优秀教学成果推广应用示范区项目主题研修交流活动