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讲座《设计,教学的承重墙》1(小学
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版二年级下册识字3《认字认半边行吗》(小学
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讲座《三年级下册统编教材中的实践系统教学》2(小学
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讲座《三年级下册统编教材中的实践系统教学》1(小学
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版二年级下册《坐井观天》(小学
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讲座《如何面对远离经验的文本--以《呼兰河传》为例》2(小学
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版二年级下册《小鹿的减法》(小学
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版二年级上册百花园六《如何求助》(小学
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小学讲座《如何面对远离经验的文本--以《呼兰河传》为例》1(小学
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讲座《继承与弘扬母语精华是立德树人题中之意--以统编一到三年级教科书为例》(小学
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版二年级上册《初冬》(小学
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讲座《单元整组教学目标的洗礼解读与确定--以部编版教材三下第一单元为例》2(小学
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版二年级下册《曹冲称象》(小学
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讲座《单元整组教学目标的洗礼解读与确定--以部编版教材三下第一单元为例》1(小学
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版二年级下册百花园六《查字典》(小学
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讲座《习作教育艺术探究》2(小学
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版二年级下册百花园三《帮助小白兔过河》》(小学
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讲座《习作教育艺术探究》1(小学
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版二年级下册寓言二则《亡羊补牢》(小学
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报告《统编六册--由“教本”向“学本”转型的助学构架》2(小学
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