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内容
一年级下册《观察一种动物》（
教科版科学教材全国培训会
）WQ9Y
专题报告《教科版科学教材配套资源和使用服务介绍》（
教科版科学教材全国培训会
）
一年级下册《哪个流动得快》（
教科版科学教材全国培训会
）WQ9Y
教材解读《一年级下册“身边的物体”单元解读》（
教科版科学教材全国培训会
）
教材解读《一年级下册“常见的动物”单元解读》（
教科版科学教材全国培训会
）Vu5b
专家评述《“我们自己”教材分析与课例点评》（
教科版科学教材全国培训会
）
专题报告《情境设计与问题聚焦》（
教科版科学教材全国培训会
）
专家评述《“周围的植物”教材分析与课例点评》（
教科版科学教材全国培训会
）
一年级上册《气味告诉我们》（
教科版科学教材全国培训会
）WQ9Y
试教分享《一年级上册“周围的植物”单元试教体会》（
教科版科学教材全国培训会
）
一年级上册《给植物画张“像”》（
教科版科学教材全国培训会
）WQ9Y
主旨报告《大概念视角下的科学单元整体设计》（
教科版科学教材全国培训会
）
圆桌沙龙《小学低年级科学教学策略》（
教科版科学教材全国培训会
）
主旨报告《从达尔文到威尔逊--两位博物学家的故事》（
教科版科学教材全国培训会
）
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