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内容
教师培养《以“数”赋能 向“新”而行--对初中数学创新人才指导教师培养的认识与实践》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
大会总结《《指向数学创新人才培养的一体化创思教学》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
作业改革《关注素养 突显创新--初中数学省编作业本改版的思考》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
项目推动《研训赛一体--区域推进初中数学项目化学习的实践与思考》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
教学设想《实数》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
探索评价《培养高阶思维新样态 谱写师生素养新篇章》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
课例点评《系统理解教材 尝试创新教学--兼评施海尧“从自然数到有理数”一课》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
课程建设《“聚焦创新培养，加强贯通育人”--数学创新人才培养的探索与实践》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
观摩课《从自然数到有理数》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）Tg8x
课例点评《几何学习中的创新思维“探”“究--兼评顾建锋“几何图形”一课》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
观摩课《6.1 几何图形》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
七年级教材解析《理解教材结构 践行整体教学--以浙教版教材“图形与几何”为例》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
七年级教材解析《统计与概率主题内容分析与教学建议》（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
七年级教材解析《数与代数》理念、特色及教学思考--以浙教版七年级数学为例（
浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动
）
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