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内容
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:专家报告《探索与展望:核心素养视域下命题研究的浙江实践》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:专家报告《用单元整体教学追求核心素养的融合发展》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《历探究之旅,赏数学之美--“探索螺旋拆线”教学设计的说明》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:专家报告《在教学评一体化实践中 提升数学教学的价值》8uH8
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《关注活动过程 发展数据观念--“用数据话天气”教学设计的说明》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《设计图形研究活动,考查数学核心素养--2022年学业水平考试台州卷第23题剖析》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《凸显学生关键能力的项目学习课堂教学实践--“拱桥景观灯的悬挂设计方案”教学设计》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《质疑 推理 表达--从一道试题看“统计教学评”的一致性》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:课堂展示《探索“螺旋拆线”》
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:交流讲座《指向核心素养的项目化学习评价浅析--以2022年温州中考数学第23题为例》G6Y2
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:课堂展示《拱桥景观灯的悬挂设计方案》G6Y2
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:课堂展示《用数据话天气》G6Y2
浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动
:专家报告《数学核心素养的内涵与主要表现》
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